Dead Poets Society 春風化雨

Dead Poets Society

春風化雨

師者，傳道、授業、解惑也。

1989年上映的<春風化雨>這部倡導教育不該流於拘泥迂腐的陳規模式，而是要讓學生思考飛翔，自由的心靈電影，在當時的科技環境與教育氛圍下，真的是突破；20多年過去了，今天我再次看這部電影，心中真的是五味雜陳。

你可以叫現在的的學生想想沒有手機沒有ipad，網路不普及，還在租錄影帶的生活是什麼樣子的嗎??我覺得學生們可能無法想像。20多年前，我們被教育要用功讀書，為的就是要準備那決定我們一生的『聯考』，現在沒有聯考了，但取而帶之的卻是更可怕的考試制度。老實說，我真的看不太懂現在的學校教學體究竟在玩什麼花樣，學生們也各個看似知道要為什麼努力，但卻又好像知其然不知所以然，對我們這些曾度過水生火熱的生還者而言，直覺這代的學生又將是另一波生產線上的

已故的幽默大師George Carlins曾說過這樣的一席話，我真是欣賞。

Chirldren should not be taught to read, they can read when they want to read; children should be taught to question.

(要教學生們的不是在於怎麼讀文字，他們自己就可以讀了；該要教的是要教學生們怎麼質疑)

我們的社會環境品質在這20多年來進步的讓人無法想像，但是在思為品質上從這部20幾年前的”老片”就可以看出端倪，身體茁壯了但是腦袋卻沒有什麼進展。

春風化雨裡讓我深有同感的是奇丁老師要學生站在講台上與在庭院外行走的這兩幕。我的意思不是在鼓勵乖僻的行徑，而是思維的鍛造。在群體壓力下加上為了要獲得認同的本能反應，我們多數人都是安守本分的，因為不這樣做似乎只是在增加自己的風險指數。

我不鼓勵學生為了標新立異而標新立異，為了不同而不同，而是我鼓勵學生在認知的環境下要敢於觀察，勇於思考。不要為了問問題而問問題，而是要提出質疑，在自己去思考其中的原由，在去想方法去找出答案。

現在的學生可以說是很聰明但也可以說是被控制的很精準。聰明是因為環境裡多了很多更有效率的工具，學生們可以很輕易的善加利用，例如手機上網找資料；而所謂被操控卻也正是因為科技的無所不在，學生們各個漸漸的喪失了所謂自己腦袋瓜的力量。懂得運用手邊的工具(註一)是件好事，但無知的依賴卻往往比笨還要來得糟糕。

我相信教育環境一定會愈來愈好，但是在表面的硬體上努力升級的同時，更深層思為的軟體也需要時時更新。學生們思考的內容是需要自己先對話過的，如果只是為了反駁喧囂而我行我素，這種並不是自由的思考，是拿著大富翁的鈔票要買球鞋。

Robin Williams的辭世讓我們這世代的學生深感，又一位熟悉的朋友消失在我們的生活裡了。心中感受五味雜陳。

註一：所謂工具並不一定是實體的東西，例如網路也是種工具。而過度信賴網路上的資訊而沒有進一步的求證，往往是現在人的通病。這種風險很容易變成財團控制的思想魁儡，最後變成”教徒了”都還不知道。